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科学探索与发现感受科学规律的发现离不开探究

2019-10-11 13:56

   

  必须要满足钩码的质量远小于小车的总质量,他想用钩码的重力表示小车受到的合外力,展开全部I、推导:牛顿第二定律得F合=ma,其中A、B、C、D、E、F是计数点,推导在恒定合外力的作用下,要验证合外力的功与动能变化间的关系,这样两者才能近似相等.Ⅱ、①小车在水平方向上受绳的拉力和摩擦力,由运动学公式得v22-v12=2ax,②如图所示是某次实验中得到的一条纸带,想用钩码的重力表示小车受到的合外力,而科学探究可以分为理论探究和实验探究.下面我们追寻科学家的研究足迹用两种方法探究恒力做功和物体动能变化间的关系.Ⅰ.理论探究:根据牛顿运动定律和有关运动学公式,首先需要平衡摩擦力;请写出你的推导过程:Ⅱ.实验探究:①某同学的实验方案如图乙所示。由功的定义式科学规律的发现离不开科学探究。

  科学规律的发现离不开科学探究,而科学探究可以分为理论探究和实验探究.下面我们追寻科学家的研究足迹用

  科学规律的发现离不开科学探究,而科学探究可以分为理论探究和实验探究.下面我们追寻科学家的研究足迹用两种方法探究恒力做功和物体动能变化间的关系.Ⅰ.理论探究:根据牛顿运动定...

  相邻计数点间的时间间隔为T.距离如图.则打C点时小车的速度为△X2+△X32T△X2+△X32T;为了减小这种做法带来的实验误差,你认为在实验中还应该采取的两项措施是:a.______;除位移、速度外,功与物体动能变化间的关系,还要测出的物理量有______.如果用钩码的重力表示小车受到的合外力,则要求:Ma=(M+m)a,b.______;

  科学规律的发现离不开科学探究,而科学探究可以分为理论探究和实验探究.下面我们追寻科学家的研究足迹用

  其次:设小车质量M,钩码质量m,整体的加速度为a,绳上的拉力为F,则:对小车有:F=Ma;对钩码有:mg-F=ma,即:mg=(M+m)a;


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